jueves, 31 de octubre de 2013

UN DÍA MÁS

Hoy nos ha explicado Mª Carmen los adjetivos. Después, nos ha preguntado la acentuación de las palabras compuestas y ha tenido que preguntar otra vez a unos niños porque no se lo sabían muy bien. También ha tenido que regañar a unos niños porque estaban hablando mientras ella estaba en el despacho arreglando unas cosas.

viernes, 18 de octubre de 2013

COMO PRESENTAR UN CUADERNO


Hoy hemos practicado la presentación en el cuaderno:

-Guardar los márgenes.
-Poner letra legible. 
-Y dejar dos cuadros entre palabra y palabra.

jueves, 17 de octubre de 2013

NO HAY DEBERES


 Hoy, como hemos hecho el examen de lengua del tema 2, no tenemos deberes para casa.

Además como teníamos 2 horas de lengua al terminar el examen hicimos lo siguiente:

 Un compañero se llevó un súper positivo por explicar los recursos literarios antes de que la profesora lo explicase.
-Copiamos el cuadro de los recursos literarios.


-La profesora nos repasó los deberes.

-Por último, hemos estado repasando los determinantes en una página web.

 

PRACTICAMOS LOS DETERMINANTES

Aquí ponemos una serie de enlaces para practicar los determinantes.

 http://www.juntadeandalucia.es/averroes/colegiovirgendetiscar/profes/trabajos/palabras/determinantes.html

jueves, 10 de octubre de 2013

DIPTONGOS E HIATOS CON PELÍCULA


Hoy hemos empezado a ver la película "La niñera mágica". Mientras la veíamos teníamos que apuntar los diptongos e hiatos que escuchábamos.
Después de ver ese trocito de la película tuvimos que poner las palabras en la pizarra , después corregimos las palabras por si  a alguno de los que salieron a copiar las palabras en la pizarra se le había escapado alguna tilde.


lunes, 7 de octubre de 2013

DIPTONGOS E HIATOS

Al separar las palabras en sílabas, cuando nos encontramos dos vocales juntas, tenemos la posibilidad de pronunciarlas en el mismo golpe de voz, o en diferente sílaba. 

De esta manera tenemos, por ejemplo, las palabras "león" y "camión" La primera, "león", está formada por dos sílabas: le - ón. Hemos separado las dos vocales.

Sin embargo, en la palabra "camión", vemos que, si separamos sus sílabas (ca - mión), las dos vocales permanecen juntas, las decimos en un mismo golpe de voz.

Así, de esta manera, león tiene un hiato, mientras que camión está formado por un diptongo.

¿Os ha quedado claro?

Ahora, ¿sois capaces de escribir palabras con diptongo y con hiato, diciendo qué tiene en cada caso? Ánimo.

viernes, 4 de octubre de 2013

REPASO PALABRAS AGUDAS Y LLANAS


Hoy, además del control, hemos hecho un repaso de las palabras agudas y llanas (las esdrújulas no nos han dado tiempo).
Qué mejor manera que hacerlo entre todos, así que aquí os ponemos unas fotos de cómo nos ha quedado esta síntesis.



















¿Ya sabéis por qué llevan o no tilde todas estas palabras?
Y generalizando, ¿cuándo se acentúan las palabras agudas y las llanas?

Esperamos comentarios.